| |
Studii de specializare - COMUNICARE IN LIMBA GERMANA |
|
|
|
| |
| Certificat recunoscut de |
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI SI EGALITATII DE SANSE |
| |
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI |
|
|
|
| |
| |
| Locatie: |
UNIVERSITATEA ROMANO-GERMANA DIN SIBIU |
| |
Calea Dumbravii, nr. 28-32, Sibiu - 550324 |
| Durata: |
72 ore (36 sesiuni x 2 ore/sesiune) |
| Sesiune de incepere: |
noiembrie 2008 |
|
|
|
| |
| |
| Taxa de participare: |
incepatori:
335 lei
intermediari: 375 lei
|
|
|
|
Ti s-a spus ca germana este o limba grea si procesul ei este dificil.
Si totusi te gandesti foarte serios sa incerci!
Daca ai inca ezitari iata numai cateva motive care te vor determina sa incepi studiul limbii germane:
- In Europa este limba nativa pentru mai mult de 121 de milioane de persoane (in Germania, Elvetia, Austria, Luxemburg, nordul Italiei, estul Belgiei, diverse regiuni din Polonia etc.).
- Este cea mai vorbita limba din Europa ca limba primara.
- La nivel international se situeaza pe locul 3 in topul celor mai studiate limbi straine.
- Sa vorbesti limba germana inseamna atat o sansa in plus in gasirea unui loc de munca cat si deschiderea spre numeroase oportunitati de afaceri, mai ales in contextul intrarii tarii noastre in Uniunea Europeana.
Cursul de Comunicare in Limba Germana se adreseaza tuturor persoanelor care vor sa invete o limba straina.
|
|
| Obiective |
- Invatarea limbii germane; inlesnirea accesului la cultura universala, la informatii din sfera culturii si civilizatiei straine, oferind cheia intelegerii istorico-sociale dar si al comunicarii intr-o epoca in care comunicarea dobandeste dimensiuni planetare.
- Stapanirea limbii la un asemena nivel incat sa devina un instrument de comunicare cu vorbitori nativi ai limbii germane.
- Capacitatea de a-si insusi si aplica competente strategice (Handlungskompetenz) bazate pe principii metacognitive si interactive prin: strategii de comunicare eficiente, strategii de invatare (posibilitatea de a stapani si construi noi cunostinte lingvistice si comunicative).
- Identificarea si intelegerea de catre cursanti a termenilor dintr-un text, dar si utilizarea lor in contexte specifice, adecvate, create de cursanti.
- Competente interculturale, cu alte cuvinte, capacitatea de a gestiona mentalitati, practici, particularitati ale unei comunitati lingvistice si tototdata aceea de a constientiza valorile si structurile limbii materne.
- Pastrarea si cunoasterea patrimoniului
- european cultural si lingvistic ca spatiu al diversitatii.
Plurilingvismul conceput ca un instrument de mediere cognitiva si sociala, ca factor necesar pentru solutionarea unor cerinte noi ale mediului socio-uman, economic, politic. |
| Structura cursului pentru nivelul intermediar |
Lectia 1. Sa formuleze o oferta/ sa faca o comanda/ sa poarte o discutie de afaceri
Lectia 2. Sa poarte un dialog in familie/ cu adulti si copii
Lectia 3. Sa poarte o discutie la banca, la ghiseu
Lectia 4. Sa formuleze o plangere/ o somatie/ o schimbare de termen
Lectia 5. Sa exerseze formularea unor dorinte/ ipoteze
Lectia 6. Sa utilizeze formulele specifice in cazul unor rugaminti directe si a unor rugaminti politicoase (indirecte)
Lectia 7. Sa asculte, sa citeasca si sa inteleaga dintr-un text intentiile exprimate in acesta. Sa exerseze prezentarea la un interviu
Lectia 8. Sa exerseze cititul critic, sa evalueze un text argumentativ. Sa faca oferta unui produs/ unui pret
Lectia 9. Sa poarte un dialog informal intr-un domeniu artistic
Lectia 10. Recapitulare
Lectia 11. Sa ceara indicatii/ instructiuni intr-o situatie data: ex. in calatorie
Lectia 12. Sa descrie un proces de lucru
Lectia 13. Sa poarte un dialog pe piata muncii: sa formuleze o cerere/ o oferta
Lectia 14. Sa descrie obiective, sa puna intrebari/ sa raspunda la intrebari intr-o situatie data: ex. Un tur al orasului
Lectia 15. Sa aplice formularile/ apelativele in cazul unei interdictii/ propuneri/ unui apel
Lectia 16. Sa faca o invitatie, sa dea un sfat, sa ceara/dea o informatie
Lectia 17. Sa dea indicatii/ ordine/ sa formuleze rugaminti
Lectia 18. Sa utilizeze termenii specifici, sa poarte o discutie de afaceri
Lectia 19. Sa formuleze o decizie
Lectia 20. Sa poarte un dialog folosind formularile in cazul unei presupuneri/ ipoteze
Lectia 21. Recapitulare
Lectia 22. Sa scrie o scrisoare/ sa formuleze reflectii despre actiuni/ situatii deja incheiate
Lectia 23. Sa citeasca/ asculte si sa inteleaga un text despre o actiune/ situatie incheiata in trecut
Lectia 24. Sa-si exprime opiniile in legatura cu “moralitatea muncii – in trecut si in prezent„
Lectia 25. Formulari nuantate ale unor conditii si urmari temporale si cauzale
Lectia 26. Sa aplice cunostintele vis-a-vis de formularea unei comenzi: preluare, restrangere, anulare
Lectia 27. Sa formuleze o scrisoare de intentie: adresare, continut, intrebari
Lectia 28. Sa formuleze o scrisoare catre aplicanti: respingeri, invitatii
Lectia 29. Sa utilizeze formulele intr-o scrisoare: adresa, adresare, incheiere
Lectia 30. Sa scrie o scrisoare in domeniul privat: scrisoare cu ocazia nasterii si confirmarii, cu ocazia logodnei si cununiei
Lectia 31. Recapitulare
Lectia 32. Sa formuleze anunturi in domeniul privat: felicitari, logodne etc.
Lectia 33. Sa utilizeze formulari in domeniul public: adrese, acte, saluturi.
Lectia 34. Sa scrie scrisori catre scoala: cerere de invoire de la un curs/ scrisori de scuze/ cerere de concediu/ cerere de audienta
Lectia 35. Sa scrie un comunicat de presa. Partea I: conceperea continutului, titlul, anexa
Lectia 36. Sa scrie un comunicat de presa. Partea II: forma, cuprinsul, fotografii.
|
| Conditii minime de inscriere |
Diploma de BAC
|
| Forma de evaluare |
Initiala, pe parcurs, finala
|
|
| Studii de specializare - COMUNICARE IN LIMBA ENGLEZA |
|
|
| |
| |
| Certificat recunoscut de |
MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI SI EGALITATII DE SANSE |
| |
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII SI TINERETULUI |
|
|
|
| |
| |
| Locatie: |
UNIVERSITATEA ROMANO-GERMANA DIN SIBIU |
| |
Calea Dumbravii, nr. 28-32, Sibiu - 550324 |
| Durata: |
72 ore (36 sesiuni x 2 ore/sesiune) |
| Sesiune de incepere: |
noiembrie 2008 |
|
|
|
| |
| |
| Taxa de participare: |
incepatori:
335 lei
intermediari: 375 lei
|
|
|
|
Vrei si te gândesti de mult timp sa înveti limba engleza. Dar apar impedimente, nu esti prea convins ca o sa poti, ca o sa ai timpul necesar, ca se va dovedi o investitie profitabila pentru viitorul tau. Iata numai câteva motive care sa te ajute sa te hotarasti:
- Este vorbita ca prima limba de peste 400 de milioane de persoane, ca a doua limba sau ca limba straina de 700 de milioane, iar în momentul de fata peste un miliard de oameni o învata;
- 80% din informatia stocata în calculatoarele din lumea întreaga este în engleza;
- Mai mult de jumatate din informatia stiintifica accesibila este in engleza;
- În lumea vasta a Internetului este limba predominanta;
- Indiferent ca vorbim de Europa, America sau Asia, lumea afacerilor este cu preponderenta dominata de limba engleza;
- Este o limba frumoasa, cu o excelenta flexibilitate si o mare bogatie de vocabular; o limba usor asimilabila care îti deschide numeroase usi: acces direct la o parte importanta a literaturii universale, acces direct la literatura de specialitate necesara pregatirii tale profesionale, acces la promovarea profesionala sau la gasirea unui serviciu mai bun, acces la discutii libere (fara translator) cu persoane de alta nationalitate.
Cursul de Comunicare în Limba Engleza se adreseaza tuturor persoanelor care vor sa învete o limba straina. |
| |
| Obiective |
Acest curs îsi propune:
- sa dezvolte capacitatea de comunicare a studentilor în limba engleza, în special in situatii legate de activitatea pe care urmeaza sa o desfasoare. Deprinderile lingvistice sunt integrate in activitati practice in care studentii vor fi solicitati sa rezolve probleme sau sa execute diverse sarcini, stimulând in acest fel participarea lor activa
- sa familiarizeze studentii cu cultura britanica si americana în context istoric, social si economic (sistemul juridic englez si american)
- sa conduca studentii la însusirea deprinderilor de limba astfel încât sa le faciliteze accesul la bibliografia de specialitate
|
| Nivel |
|
| Conditii minime de inscriere |
Diploma de BAC
|
| Forma de evaluare |
Initiala, pe parcurs, finala
|
|
|
